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lunes, 30 de julio de 2012

A pesar de la crisis, las universidades de prestigio reciben más solicitudes

Aguascalientes, Ags.- La crisis económica que desde hace algunos años afecta a la mayor parte de los países del mundo, se refleja también en el sector de la educación. Una reciente publicación de la revista Time habla de que más del 40% de las universidades privadas de Estados Unidos han resentido una baja de inscripciones.
En lo que va del año, son ya 375 universidades de aquel país, especialmente las del sector privado, que no cubren sus expectativas de inscripciones. Hace un año eran 275 las universidades las que estaban por debajo de sus previsiones.
Pero la baja de inscripciones a causa de dificultades económicas no se aprecia solamente en los estudios universitarios sino que comienza a notarse también en los estudios del nivel inmediatamente inferior: el de los colegios comunitarios o Community Colleges, donde pueden cursarse carreras cortas que son cubiertas en parte con recursos públicos. Estos centros, que en los años anteriores habían registrado una extraordinaria demanda de inscripciones, comienzan a reducir de manera aún ligera las solicitudes de matrícula.
La explicación que dan los analistas de la educación en ese país es que ante los primeros síntomas de la crisis económica, algunas familias redujeron sus expectativas, y en lugar de enviar a sus hijos a las universidades, optaron por los Community Colleges por ser mucho más accesibles en precio. Del mismo modo, algunas de las personas que se quedaron sin empleo en los primeros años de la crisis, consideraron que en tanto conseguían un nuevo trabajo, podían cursar una carrera corta adicional a la que ya tenían.
Al parecer, priva entre los estudiantes y entre los padres de familia una cierta desconfianza respecto a contraer deuda por motivos de educación, ya que los egresados no tienen la certeza de obtener un buen empleo al graduarse, para comenzar entonces a pagar los créditos y préstamos obtenidos.
Sin embargo, en esta época de baja de inscripciones en los centros de educación superior norteamericanos, se observan excepciones a la regla. Es el caso de las universidades de alto prestigio académico, aquellas que prácticamente aseguran que sus egresados conseguirán los mejores empleos, los de mejor desarrollo y más altas percepciones, generalmente en las grandes empresas del país.
Al contrario de la tendencia, esas pocas universidades norteamericanas siguen con su política de ser muy restrictivas en sus admisiones. El reportaje de la revista Time habla de que la Universidad de Harvard recibió 35 mil solicitudes de inscripción para el próximo curso y solamente aceptó a poco más de 2 mil, que representan el 6%. La Universidad de Yale y la de Princeton mantienen un porcentaje que está ligeramente por encima del de Harvard, es decir, que aceptaron a menos del 8% de quienes presentan solicitud de ingreso.
Como puede apreciarse, aún cuando la crisis económica ha dificultado el ingreso a la universidad , muchas familias consideran que bien vale la pena invertir en una educación de calidad, ya que una persona sólidamente formada tendrá más y mejores oportunidades en el mundo del trabajo.
http://www.desdelared.com.mx/guiaeduca/notas/2012/0710-universidades-eu-08581635.html

sábado, 15 de enero de 2011

Las universidades Latinoamericanas

Las universidades Latinoamericanas
Las primeras universidades americanas fueron creadas por la Corona Española en la etapa colonial (ver universidades en América Latina anteriores a 1810). Ni Inglaterra ni Portugal, ni las otras potencias coloniales menores, fundaron universidades en América.
En América latina, la primera universidad fundada oficialmente, de acuerdo a la normativa jurídica impuesta por la monarquía española, fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima, Perú. Fue fundada por "cédula real" el 12 de mayo de 1551. Además es considerada la más antigua del continente en mantener un funcionamiento continuo desde el siglo XVI y desde el siglo XVII, el 8 de agosto de 1621, actual Universidad Nacional de Córdoba (UNC)., el 27 de marzo de 1624, actual Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX), el 31 de enero 1676, actual Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) que también mantienen funcionamiento continuo. Es la actual Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La segunda universidad fundada por la corona española fue la Real y Pontificia Universidad de México, fundada el 21 de septiembre de 1551, actualmente extinta.
Además de las ya mencionadas, en Santo Domingo, se constituyó la Universidad de Santo Tomás de Aquino. Esta fue aprobada por bula el 28 de octubre de 1538. Sin embargo no fue reconocida oficialmente por la corona corona española. Sería recién el 26 de mayo de 1747 que se fundaría oficialmente por "cédula real". Según algunos historiadores la universidad fue cerrada, y según otros extinguida, en 1824. La actual Universidad Autónoma de Santo Domingo, abierta oficialmente en 1914, reclama su sucesión. El tema es aun materia de controversia historiográfica.
El modelo fue el de las universidades de España (Salamanca, Alcalá de Henares), pero las universidades coloniales son semi eclesiásticas y cerradas (jesuitas, dominicos, franciscanos, carmelitas, agustinos); sus criterios de pertenencia y métodos perduran sin cambios por dos siglos. Los aspectos actuales nacen con la Reforma Universitaria de 1918, extendida por toda América Latina. Serán focos de resistencia social y política frente a las dictaduras que años después asolarán el continente.
Brasil no tuvo universidades en la época colonial. La Reforma Universitaria ha sido una influencia fuerte, pero hay diferencias importantes con otras universidades de Latinoamérica.
Bolivia contó en la colonia con gran cantidad de centros de enseñanza, el más importante la UMRP de San Francisco Xavier de Chuquisaca. Bolivia guarda íntima relación con las universidades latinoamericanas por convenios científicos como el Convenio Andrés Bello.